煤炭高等教育

2020, v.38;No.185(02) 21-28

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论重大疫情下在线教学的上位政策制定及落实
Discussion of the Formulation and Implementation of Higher-level Policies of Online Teaching under the Major Epidemic Diseases

杜学领;

摘要(Abstract):

上位政策对基本教学环节具有统摄、指导作用,面对2019年底出现的新型冠状病毒疫情,确定合理的上位政策有利于指导教学实践。本次疫情具有特殊性,在线教学是疫情时期的重要选择,但目前不具备全面推广可行性。上位政策的制定应遵循相对稳定性、应用范围的相对性等原则。本次疫情期间的上位政策可简化为按时开学、延迟开学、在线教学和混合模式四种。校级层面可从调整教学计划、学习进度减速、网络资源共享、协同互认等方面着手有序开展教学。教育管理自主权要适度下放,做有温度的教育管理,并切实保障在线教学学习效果的真实性。

关键词(KeyWords): 新型冠状病毒;在线教学;疫情;教育政策;教学模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 贵州理工学院混合教学模式课程建设项目“旅行安全与旅游文化”(2018HHKC01);; 矿业工程国家级实验教学示范中心(山东科技大学)开放基金“新工科背景下的实验教学模式改革与探索”(KYSF20180205);; 贵州省一流课程建设项目“矿山压力与岩层控制”(YLDX201707);; 贵州省一流大学一流平台(培育)“采矿工程实践教学中心”(YLDX201702)

作者(Author): 杜学领;

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参考文献(References):

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