- 陈勇
<正> 德育的内容是德育任务的具体化,对德育目标的实现起着重要的作用,关系到德育的性质。邓小平同志指出:“十年最大的失误是教育,这里我主要是讲思想政治教育。”“最大的问题不是通货膨胀,而是教育,对年轻娃娃、青年学生教育不够。”这抓住了这些年来我们工作中存在的根本问题。教育不够,主要是指许多正确的德育内容被忽视了、削弱了、淡化了。当前,要落实德育在学校教育工作中的首要地位,正确地认识、科学地确定和有力地重申德育的内容,是一项极其重要的工作,也是社会主义初级阶段高校德育研究的一个重要课题。
1991年01期 6-10+34页 [查看摘要][在线阅读][下载 431k] - 徐建培,郑文翔
<正> 正确认识德育对象是有效地实施德育的重要前提。就高校德育而言,正确认识德育对象就是要正确认识当代大学生。根据人们认识活动的特点,认识当代大学生,方法是必不可少的手段。马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义为我们认识自然、认识社会提供了科学的方法论。正确认识当代大学生,应以此为指导。然而,如何准确地运用辩证唯物主义和历史唯物主义来认识当代大学生,其中有许多实际问题需要解决。我们认为,在这方面应特别注意以下几点:
1991年01期 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 280k] - 王惠霞
<正> 德育氛围,亦即德育的“软环境”,它分为外部氛围和内部氛围。就高校内部而言,包括与德育有关的整体道德价值取向、道德水平,整体的思想精神面貌,校风、校纪、学风、系风、班风、校园文化等多方面的内容。德育作为一个复杂的系统工程,不是单纯的书本教育或理论灌输所能完成的,这已经是广大高校德育工作者的共识。但就如何建设一个与理论教育相配套的、良好的高校德育氛围,勿庸讳言,在目前还没有引起足够的重视。实际上,德育氛围在德育中占有不可忽视、不可缺少的重要地位,在一定程度上,它有着比理论教育更加重要的作用。本文拟就高校德育氛围的优化做一粗浅的探讨,与广大同行商榷。
1991年01期 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 149k] - 杜计平
<正> 采八七一三班26名同学参加大学英语四级考试,14人通过,通过率达53.8％。班级通过率居我校班级之首,另外,还有四名同学考试成绩为59分和59.5分。这个班的绝大多数同学来自农村,与我校其它系的同学相比,入学分数较低。在起点低的情况下,三年来,同学们的学习成绩有了很大的变化,取得了较好的成绩。被命名为系优秀班级一次,校先进团支部一次。归结起来三班取得较好的成绩,是不断地进行班风建设的结果。
1991年01期 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 139k] - 李玉琨,赵文杰
<正> 煤炭高等教育是我国高等教育的一个重要组成部分,它的改革和发展要受全国高教改革发展的形势和决策所制约。煤炭高等教育应该既适应煤炭事业的需要,又能对煤炭事业的发展给予直接推动。从这一基本前提出发,我们想对煤炭高等教育的发展战略谈一些粗浅的看法。
1991年01期 19-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 293k] - 王洁
<正> 高等工程教育是高等教育的一个组成部分,它是随着社会的发展和科学技术的进步而变化的产物。四、五千年前劳动与大学是分工的,学校是培养贵族、士大夫和学者,即学而优则仕的场所。如欧美把公元前二百年希腊的雅典大学作为世界上高等教育发展史上第一所大学,它的培养目标就如此。因此,它所上的课程只是如希腊语、拉丁语、道德哲学和数学等一些所谓经典课程。这种传统大学重文轻理工,轻视生产技术,故在大学里并不传授技能性应用型知识,甚至到发展较晚的美国,已值十九世纪前夕,大多的工程师仍未从大学培养,而
1991年01期 23-25+22页 [查看摘要][在线阅读][下载 293k] - 徐承德,刘效参
<正> 关于我国高等学校毕业生分配制度改革的问题,当前存在着两种截然不同的观点:一种主张从国情出发,坚持以国家计划调配为主,劳务市场调节为辅的方针:另一种主张放弃计划调配制度,发挥竞争机制的作用,实行劳务市场导向,仿效西方一些国家实行“自由择业,自由招聘”的制度。究竟沿什么样的方向进行改革才适合我国的国情呢?现提出一些粗浅的见解,与同志们共同探讨。
1991年01期 26-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 361k] - 孙佩珍
<正> 随着我国政治体制和经济体制的深化改革,为适应社会主义现代化建设的需要,研究生教育也必须在改革中发展,在改革中不断完善。近年来我校认真贯彻国家教委“关于改进和加强研究生工作的通知”和“关于进一步改进研究生招生工作的几点意见”。为主动适应煤炭工业发展的需要,首先在改革研究生招生计划安排、招生方式、招生对象、招生办法等方面进行了一系列有益的探索,取得了较好的效果。
1991年01期 31-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 251k] - 范中启,李绍伟
<正> 目前,我国正处在社会主义的初级阶段,社会生产力仍然很低。在所有制上存在着以公有制为主体的多种经济成份。社会主义初级阶段的主要任务就是要发展有计划的商品经济,提高生产力水平,建设四个现代化。与此相适应,煤炭高等院校的招生与分配制度的改革,应从有利于促进我国煤炭生产力发展这个中心出发,为当前多种经济成份组成的煤炭生产结构服务。因此,心须改革煤炭高等教育的运行机制,沟通学校与社会的联系,改变目前单纯依靠国家计划部门这个中间环节来沟通学校与社会联系的现状。从现行的招生、分配制度来看,主要存在以下问题:
1991年01期 35-36+43页 [查看摘要][在线阅读][下载 197k] - 段嗣福,柳昌庆,方元青,张永忠
<正> 机械制造工艺与设备专业是我国设置最早的专业之一。该专业通用性强,社会需要量也较大。为适应煤炭系统机械制造行业对机制专业技术人才的需要,原煤炭部于1958年首先在我校矿山机械系设立机制专业,随后其他煤炭院校也相继设立。从人才培养模式来看,几十年来基本上采取的是苏联30～50年代之间培养所谓“现成专家”的专才教育。随着科学技术的进步,各行业的联系加强,为了适应社会需要、增强学生的适应能力,近几年来学校增加了选修课的比重,以拓宽学生的专业面,教学内容有了较大的更新和改造,使学生的能力结构和知识结构有了一定的改善。
1991年01期 37-40+46页 [查看摘要][在线阅读][下载 276k] - 张双全
<正> “煤化学实验”课是煤化工专业的专业基础课,是培养本专业学生解决实际问题的能力、科研能力、仪器操作能力的最重要的教学手段之一。本课程包括煤样的采制、煤质化验方法等内容,其中以煤质化验方法为教学重点,要求学生掌握煤质化验分析的主要方法原理,明确执行国家标准的严肃性,培养学生严肃认真、严谨治学、实事求是的科学作风。通过本课程的学习,使学生能够做到独立完成实验准备和操作,并得出准确可靠的化验数据和编制完整的实验报告,以达到培养学生解决实际问题综合能力的目的。
1991年01期 41-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 213k] - 蔡璋
<正> 根据1987年制订的教学大纲,选矿工程专业的主要专业性课程内容都集中在“选矿学”中。内容包括破碎筛分、磨矿、重选、浮选、电磁选矿、化学选矿、水力分级、产品脱水等,并分成选矿学Ⅰ和选矿学Ⅱ。选矿学加实验课总学时为120学时,此外加设重选理论、浮选理论、选煤机械、分离技术等作为选修课。
1991年01期 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 188k] - 马金玲
<正> 测量平差是我校矿山测量专业的主要专业基础课。此门课的教学目的是使同学们掌握分析和处理观测数据的基本理论和方法,具体来说就是学会运用数理统计中的最小二乘估计方法来分析和处理观测数据,并能运用这种方法进行水准网、三角网、测边网、边角网(导线网)的平差计算,以及为以后研究观测数据的处理打下理论基础。几年来,为了提高测量平差课的教学质量,实现以上教学目的,我们主要在以下几个方面进行了探索:
1991年01期 47-49+61页 [查看摘要][在线阅读][下载 221k] - 李毅
<正> 美国伯克利加州大学现任校长田长霖教授1986年在上海交大谈到“我认为教师讲课的内容一般只要让全部学生理解其中的50％左右就可以了,即使是全班最好的学生也不能让他超过80％……”。这种观点曾经一度令我感到困惑。教师的教难到不是为了让学生懂吗?随着教学实践的增加,对教学过程有了较为深入的认识,我逐渐认识到教学活动的复杂性、系统性,认识到一个教师在教学实践中,必然会形成一套自己的教育思想和方法,指导着他
1991年01期 50-51+53页 [查看摘要][在线阅读][下载 208k] - 曾旗
<正> 高等院校管理专业承担着为国家培养高级管理人才的重任,因而,先进的管理教学方法正在引起人们的广泛兴趣,其中案例教学法尤其得到了较普遍的重视和接受。 案例教学在国内外已被实践证明是一种很有成效的教学手段,它符合“多用启发式,少用注入式”教学改革的要求。它是指教师有目的、有选择地把某一特定企业管理情景的案例介绍给学员,为学员提供一个模拟的企业管理情景,让学员运用所学到的企业管理基本理论知识和方法,去发现企业生产经营活动中的经验和教训,从而使他们分析与解决问题的能力得到锻炼和提高。
1991年01期 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 127k] - 赵彦华
<正> 通过近几年的教学实践使我体会到:由于《统计学原理》教学无实习环节,原理中讲解的各种社会经济统计学基本理论知识,各种统计调查方法、分析方法不能直接和具体的社会调查活动结合起来,这样不利于培养和提高学生发现问题、分析问题和解决问题的实际能力,所以,应把社会调查纳入教学环节,作为《统计学原理》教学改革的方向。
1991年01期 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 140k] - 马晴和
<正> 所谓“专题实习”是指将原生产实习进程分为一般实习阶段和专题实习阶段的后者。一般实习阶段仍按原实习内容进行。专题实习阶段则每1～2名学生一个专题进行,时间一周左右,学生按专题内容分别下到对口的专业班组(车间)参加劳动,收集资料,写出专题报告。 专题实习的题目由指导教师结合现场有关方面拟定。学生自由选择。拟定的专题数量应为学生人数的三分之二以上。我院矿机八六级在鹤壁五矿实习的学生18人,公布供选择的专题为18个,最后有11个专题被学生选中(其中2人一题的7题,一个一题的4题)。
1991年01期 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 98k] - 丘建国
<正> 近年来,许多院校开设了“专业英语课”,即大学英语教学大纲中的“专业阅读阶段”,但效果似乎不太理想。担任这门课的多为英语水平高(不少为留学归来)、专业有造诣的教师,然而,普遍的反映是:此课不好上。我以为主要原因在于设置这门课的目的、要求不明确,课堂教学模式尚未形成,教材编写及检测方式等尚缺乏研究,故教学中颇感芒然,无规可循。
1991年01期 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 126k] - 陈晓田
<正> 快速阅读已在大学英语专业和公共英语教学中普遍使用。尽管其效果尚无令人信服的科学统计定论,但人们似乎已普遍认为,快速阅读训练对提高学生的阅读速度有着重要的作用。国内外一些从事快速阅读教学的专家、学者更是大加推崇快速阅读的技巧及其效果。他们甚至把速度和理解看作两个不相关联的因素,认为:速度和理解率几乎没有关系,影响速度的主要因素是快读技巧掌握的如何,加快速度可以加深理解。对于英语熟练如母语的人来
1991年01期 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 118k] - 粟为农
<正> 成人函授生在英语阅读中存在以下问题: 1.由于受长期精读教学的影响,拿到一篇文章就开始认认真真、逐字逐句地阅读。遇到难点——生词、复杂的结构就停下来,一定要搞得一清二楚后才继续阅读。 2.阅读习惯不正确。有的学生以为阅读就是低声朗读,只有这样才记得住;有的虽然不出声,但使用心读(在心里将文字符号与声音联系起来),有的学生阅读时喜欢摇头或晃动身体;另外,还有的学生在阅读时喜欢用笔或手指指着读,认为这样不会串行、漏字,才准确。
1991年01期 62-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 135k] - 李文庭
<正> 近几十年来,在外语教学领域里,尤其在公外教学中,外语教学工作者围绕着听、说、读、写四种能力或曰“四会”的培养及其相互间的关系进行了大量的探讨、反复的尝试,各持其见,争论不休。有的主张要求“四会”,有的主张要求“一会”,有的说“一会”是目的,其余是手段;还有的说“四会”都是目的等等,说法不一,莫衷一是,但是在长期的争论中,其中有一点,意见比较集中,看法比较一致,那就是:阅读为主,读是目的。
1991年01期 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 211k] - 张连平
<正> 在资产阶级自由化思潮泛滥的情况下,以科学无国界,为全人类造福,来否定科学家的爱国主义的谬论,流毒甚广,影响很坏。本文针对这种错误观点,就科学无国界与科学家的爱国主义问题作些探讨。 科学无国界与科学的应用受国家制度所制约 科学无国界的涵义是:1.自然科学(包括技术科学)是自然(包括人工自然)规律的反映,它的客观内容与国家制度、民族关系、阶级地位没有联系,它本身没有阶级性。所以,不同国家、不同民族、不同阶级可以认识和利用相同的自然规律,可以发明和利用相同的技术。2.自
1991年01期 66-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 364k] - 吴树勇
<正> 为了促进煤炭高校的实验室工作,增强领导的实验室意识,提高实验室的能力与水平,建设好、使用好、管理好实验室,充分发挥实验室在人才培养和科学研究中的作用,中国统配煤矿总公司教育局1990年在煤炭高校全面开展了实验室工作水平评估工作。这项工作分为两大阶段,第一阶段是学校自评,第二阶段是专家工作组进校评估,整个工作历时一年,现已圆满结束,达到了预期的目的。
1991年01期 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 71k] - 沈光权
<正> 一、优势与劣势 煤炭高校是煤炭科研的一支重要方面军。其独特优势在于:1、学科专业齐全。2.有一支数量大、智力结构合理(高、中、初级科技人员和大学生、研究生)、富有活力的科技队伍。据1986年统计,13所高校共有科技人员9323人。而煤炭科学院共计3500名科技人员。3.有良好的信息和学术交流环境。知识更新较快,尤其大学生和研究生对新生事物最敏感,创造力尤为旺盛,容易产生新思想和新发明。近几年来,煤炭高校的科研工作不断发展,取得了一批水平高、效益显著的科技成果。同时,大大促进了高级专门人才的培养和办学水平的提高。 但是,也要看到煤炭高校还存在着一些不利于发挥优势的情况。
1991年01期 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 192k] - 庄宪田,项振英
<正> 一、教代会是高等学校民主管理的重要形式 1.教代会是领导决策民主化、科学化的重要保证 高等学校结构复杂、功能综合性强,涉及面广,是一个“小社会”。这个“小社会”要生存、要发展、要进步,没有教职工的积极参与是办不好的。学校领导要使党的方针政策得以落实,制定的规划、措施符合实际,就必须走群众路线,依靠教职工,充分发挥他们的积极性,群策群力,集思广益,使决策更加正确,更加科学。
1991年01期 74-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 184k] <正> 中国高等教育学会1990年优秀高教科研成果奖评选活动已经结束,煤炭高教研究会获一项三等奖和四项成果奖
1991年01期 76页 [查看摘要][在线阅读][下载 49k] - 朱明华
<正> 提高科技期刊的质量,使之在全国学术界产生一定的影响,对科研水平的提高,科研人材的培养有着重要的意义。下面就谈几点看法。 一、搞好编辑队伍的建设 编辑部是承担期刊出版的综合部门,要负责组稿,拟定发稿计划,选择、修改稿件,版面设计,印刷发行等一系列工作,没有一个懂业务,作风好的编辑队伍,要办好期刊是有困难的。因此,要提高编辑人员的素质,就必须加强对编辑人员的政治思想教育,编辑人员要有为科技工作献身的精神。甘于“为他人作嫁衣裳”。要有较高的思想境界,在自己的工作岗位上默默地耕耘。
1991年01期 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 128k] - 吴黔建
<正> 中国统配煤矿总公司教育局根据清理和整顿群众学术团体的精神和原则,批准重新组建煤炭高校基本建设研究会。 研究会聘请中国统配煤矿总公司教育局鲍恩荣局长担任名誉理事长。经广泛征求各院校意见,推举中国矿业大学副校长张廷恩担任理事长,中煤总公司教育局副处长牛维麟,中国矿业大学基建处处长王凤余,中煤总公司教育局徐芳初,河北煤炭建筑工程学院基建处处
1991年01期 78页 [查看摘要][在线阅读][下载 68k] -
<正> 煤炭教育顾问团一九九0年年会于十月二十三日至二十七日伴着金色秋风在江苏镇江举行。共有26人参加,其中顾问19位,现任校、院长7位。总公司教育局局长鲍恩荣同志、煤炭教育顾问团副主任陈耕夫同志都在百忙中赶来参加,并做了重要讲话,对高教分团的工作表示了极大的关怀和重视。 年会首先由王定衡副主任作了简明、扼要的工作报告,总结了一年来高教分团的工作,指出了今后的工作方向。一年来,高教分团的工作主要是:
1991年01期 79-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 353k] <正> 中国矿业大学在“七五”期间开展了大量高等教育和社科研究工作,取得了许多研究成果,为学校教学改革、提高教学质量以及对外交流方面起了积极的推动作用,学校为了进一步推动高等教育和社科研究工作的开展,搞好“八五”教育科学研究工作,于去年9月至12
1991年01期 83页 [查看摘要][在线阅读][下载 67k] - 罗万江
,张福生
<正> 中国统配煤矿总公司优秀青年知识分子表彰大会于1990年12月5日至7日在北京隆重举行。出席这次会议的有受表彰的25位“优秀青年知识分子标兵”、275位“优秀青年知识分子”和煤炭系统各局、公司、科研院所、院校的负责同志。国务委员兼国家计委主任邹家华、能源部部长黄毅诚和总公司总经理胡富国等同志出席会议并作了重要讲话。出席会议的中央和国务院有关部门的领导同志还有:中顾委委员钟子云,全总副主席、书记处第一书记于洪恩,国家计委副主任叶青,国务院副秘书长王书明,中组部副部长刘泽彭,国家教委副主任
1991年01期 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 136k] - 王皖平
<正> 1990年9月10日～16日,煤炭教育外事干部学习班在山东矿院举办。煤炭教育外事协作组成员单位的外事干部、特邀代表及部分院校的外语部、教务处领导共40人参加了学习班。统配煤矿总公司外事局、教育局、国务院外办、国家外国专家局文教司、国家教委国际合作司、中国教育国际交流协会、外交部领事司、青岛大学的有关领导、专家应邀参加学习班并分别做了专题报告。
1991年01期 85页 [查看摘要][在线阅读][下载 68k] -
<正> 中国高教学会于1991年3月29日至4月1日在成都高教学术交流中心召开了第六次所属省、市、部委学会及各专业研究会秘书长会议,出席会议的秘书长和代表共71人。 这次秘书长会议,主要是贯彻国家教委1991年工作会议精神,总结研讨学会工作。会上,中国高教学会副秘书长许德贵同志作了二年来的工作报告,并传达了李铁映同志在全国教育工作会议上的有关讲话和国家教委1991年有关普通高等教育工作要点。
1991年01期 86-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 116k] 下载本期数据