- 李阳;
西部地区开展中外合作办学能够推进我国教育公平,帮助西部走向世界,提升西部高校的实力。当前西部地区中外合作办学数量少,办学层次低,专业分布过于集中,办学积极性不高。究其原因,受制于教育内部和外部诸多因素,应当"一带一路"战略为机遇,以特色资源为载体,以政策支持为契机,促进西部中外合作办学快速发展。
2015年04期 v.33;No.155 10-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 173K] - 经曼;李爱彬;
在加快建设创新型国家和实施科教兴国的当下,尤其是"2011计划"的实施,提升高校创新能力已从话题变成行动,实现高校产学研协同创新,关键在于机制体制改革。文章立足于高校产学研协同创新的机制问题,通过对我国高校产学研协同创新机制研究状况的概述,以期进一步了解高校产学研协同创新的研究现状,对未来的产学研协同创新研究提供理论参考与实践指导。
2015年04期 v.33;No.155 16-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] - 李文;
在"全球化"的大背景下,高等教育面对着前所未有的机遇与挑战,高等教育国际化就是对于"全球化"的回应之一,"国际化"已经渗透到高校的办学理念、教学、科研以及社会服务三大职能里。高等教育中的研究型大学如何影响提升国际竞争力,缩短与世界一流大学的差距是我们必须面对的问题。厦门大学作为国内外知名研究型大学,在国际化的道路上取得了一定的成就,但仍需要努力。文章以厦门大学为例,试图找出在全球化背景下厦门大学的应对之道并提出改进建议。
2015年04期 v.33;No.155 21-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 139K] - 江婷;
大学精神是知性思维与理性思维有机结合,是一所高校的理念信仰与独特气质。大学精神之道,即遵循大学精神发展的准则、规律。从德性来说,大学精神之道在"明明德";从社会性来说,大学精神之道在"亲民";从人性来说,大学精神之道在"止于至善"。大学精神是大学发展的生命力,如何理性地选择"道"的价值取向,巩固大学精神之道是大学精神发展的第一要义。
2015年04期 v.33;No.155 27-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K]
- 刘德安;
在信息时代,网络成为高校学生最经常接触、使用和表达意见建议的媒介。高校网络突发事件舆情具有"双刃剑"的作用,如何有效防范高校网络突发事件舆情危机的发生,是高校在宣传思想工作中需要深入思考和科学应对的。文章分析了信息时代背景下高校网络突发事件舆情处置的必要性和重要性,结合学校工作实际,就高校科学构建舆情应对机制提出了对策建议。
2015年04期 v.33;No.155 31-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] - 张元;王翠;
高校网络思想政治教育模式与现实生活世界相疏离,使教育要求远离了现实的生活目标,教育理论抽离了生活底蕴,教育方式脱离了生活现实,教育过程也失落了生活主体。大学生网络思想政治教育生活化目标就是促使大学生实现从他塑向自塑的有效转化,这需要在高校网络思想政治教育过程中从性质上彰显生活性特质,使内涵合规律性和合价值性的网络道德行为规范转化成为大学生自身的内在意志约束,实现他律向自教的转变。生活化内容只有取材于现实生活与网络生活体验,才能引发和激起大学生思想情感和价值观念上的共鸣与移情。生活化方法就是要将大学生的网络生活与现实生活结合起来,有针对性地开展网上心理健康教育,深化落实网络生活教育与现实生活教育的合作和互补。
2015年04期 v.33;No.155 35-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] - 姜岩;宋瑞梅;樊立三;
从当前经济模式下高校大学生创新创业的内外部环境特点出发,调研我国高校开展创新创业教育模式,分析不同模式对创新创业教育工作发挥的影响作用,结合高校共青团在宣传、组织、教育、指导等方面的工作优势,积极发挥其对高校大学生创业素质培养过程中的积极补充作用。通过共青团职能优势对促进意识引领、营造文化氛围、搭建合作平台"三位一体"相结合的方式,提出推动高校创新创业教育工作顺利开展和有效提高的建议。
2015年04期 v.33;No.155 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]
- 冯寅;
高校招生是教育活动,受教育内外部关系规律影响而逐渐形成体系制度,产生其规范性特征和一定标准。外来的教会大学作为近代中国高校重要的组成部分,其招生具有阶段性且受多因素影响而形成自身的特点,具体体现为:教区就近招生、重视考察学生宗教信仰、招生考试内容上则是宗教性减弱而学术性加强。回溯教会大学这一中国近现代史中的特殊存在,分析其招生活动、招生特点的发展变化均和当时的社会变动息息相关,虽然其间各所教会大学自身所做调整各有不同从而发展方向亦存在差异,但所形成的一个多元化的教会高等教育系统成为近代中国高等教育体系的重要补充。
2015年04期 v.33;No.155 74-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K] - 王金娟;
混编制住宿是普通高校少数民族学生住宿的主要方式。通过对江苏建筑职业技术学院混编制住宿方式下少数民族学生适应状况的调查分析,提出高校要采取健全体制机制,营造齐抓共管氛围,强化思想引领,树立正确价值观念,加强日常管理,确保和谐安全稳定,注重服务育人,促进全面成长成才等举措,切实增强混编制住宿方式下的少数民族学生教育管理工作。
2015年04期 v.33;No.155 79-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] - 曹楠;
将设计艺术学中的企业形象识别系统理论导入高校年级管理,立足于研究实践工作中观察到的现象和问题,以形象识别系统对高校年级管理的影响和目标为主要研究和探析的对象,其影响机制涵盖了"视觉识别"、"行为识别"、"理念识别"三种识别范式。经观察研究发现,在导入视觉统一化的年级形象识别系统后,有助于逐步形成"视觉接纳—行为自束—理念创造"的逐层递进的认知过程,打开构建良好的年级形象与提高年级管理效率之间关系的新思路。
2015年04期 v.33;No.155 83-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 285K]