改革与发展

• 本科职业教育有必要抓学科建设吗?——论职业学科建设的价值意蕴

  侯长林;

  长期以来我国职业教育界只谈专业,不提学科,但本科职业教育的出现使得职业院校不得不重新审视职业学科建设的价值。从学科的教学科目说、创新活动说、知识门类说、科学分支说、双重形态说等定义看,学科是所有层次职业学校的客观存在。职业学科建设的特殊价值在于对职业学士学位的颁发,其理由在于:本科职业教育毕业生必然要求学校授予学士学位;学位制建立的基础是学科而不是专业;颁发职业学士学位就应该建设与其相对应的职业学科;职业学科就是指围绕一定的职业所形成的知识体系。职业学科建设对本科职业教育的普适价值主要表现在:一是专业建设提升的重要前提;二是科学研究水平提升的重要方式;三是师资团队水平提升的重要平台;四是社会服务水平提升的重要基础。

  2020年04期 v.38;No.187 1-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 1280K]
  

• 以创业能力培养为导向的高校创业教育评价体系构建

  孙云飞;张兄武;周军;张绪忠;

  构建高校创业教育评价体系是规范创业教育管理、改善创业教育环境、制定创业教育政策和提升人才培养质量的必然选择。当前我国高校创业教育评价存在着理论缺失、导向错位、逻辑不清、科学性差等问题。大学生创业能力培养具有"具备创业人格""想创业""敢创业""能创业""创成业"五个层次路径,具有大学创业人格、创业精神、创业意识、创业知识和创业技能五大核心培养要素。围绕创业教育目标定位、创业课程内容、创业师资队伍、创业教学模式、创业平台、创业政策和创业成果等七个维度构建的评价体系,有利于我国高校创业教育的持续化、可控化、优质化和成效化。

  2020年04期 v.38;No.187 8-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 2786K]
  

理论探讨

• 智能思政的价值旨向及理性回归

  张灿;刘培;

  随着人工智能、大数据和算法技术的应用推进,思想政治教育开始展现出新的实践样态,即智能思政。智能思政以数据描述、数据挖掘、数据预测和算法推荐为手段,在教育者和受教育者之间搭建新桥梁。在智能思政实践中,存在着过度依赖数据导致片面追求工具理性、忽视价值理性的风险或倾向。因此,应当树立一种边界意识,在消除数据"偏见"的同时"透过数据看见人",即解蔽受教育者的虚假"在场",从而更好地处理"数据"与"人"的关系。

  2020年04期 v.38;No.187 14-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1261K]
  

• 何谓高等教育“复归”现象——基于“复归”理论与内涵的分析

  曹立茹;

  "复归"一词当前在高等教育研究领域内大量出现,对"复归"概念的探讨可以保持研究方向不失偏颇。比较"复归"的国内外理论渊源,两者都体现了"否定之否定"的本质,隐喻着"复归"现象的开始出现、中间隐存和再次出现的三个过程。从词源与语境上分析,"复归"是对时代环境作出适应与调整之后返回到过去的某种状态或现象,而这一过程体现了螺旋式上升且循环往复的趋势和规律。高等教育"复归"现象的产生在外部环境上主要受政治、经济、文化的影响,在内在逻辑上主要受权力、信念、传统的影响。高等教育"复归"具有连续性、适应性、超越性以及不确定性等特征。

  2020年04期 v.38;No.187 19-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1366K]
  

疫情与教育

• 高校基金会参与新冠疫情危机应对的提升策略研究——基于对42所一流建设高校基金会战“疫”的考察

  赵亮;倪娟;

  高校基金会参与危机应对有特有优势和巨大潜力。对此进行研究,核心是在厘清高校基金会概念的基础上,回答应对逻辑、表现如何、怎样提升三个维度的问题。作为基金会中的特殊类型,高校基金会参与危机应对的逻辑表现为:以缺位与补位的内生驱动为发生机制、以自律与他律的双重制约为行动准则、以独立与依附的动态平衡为运行方式、以当下与未来的使命担当为价值指向。从42所一流大学基金会的战"疫"实践看,既有基本层级应对,也有通过设立混合型、科研型、奖励型、救助型专项基金的方式进行拓展层级应对,延伸了在社会治理、科研创新、风险防范等领域的触角,但利弊共生。建议从强化内部治理、完善信息发布、注重协同配合、建立学习机制、树立战略导向五个方面补短堵漏,以淬炼、提升治理能力和危机应对能力。

  2020年04期 v.38;No.187 26-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1310K]
  

• 新冠肺炎疫情期间工科大学生在线学习情况调查分析

  高亚斌;李子文;王飞;闫晶晶;

  新冠肺炎疫情期间全国各高校全面开展在线教学,"停课不停学",保障了特殊时期的教学秩序,开拓了在线教学的新样态。为了全面掌握工科大学生在线学习情况,从疫情期间大学生的学习模式、学习环境、学习状态、学习评价等方面进行了调研分析。针对学生反馈的各种问题,为了提高在线教学质量,从学生、教师、在线教学平台与资源、在线学习环境等方面提出了对策与建议。

  2020年04期 v.38;No.187 36-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 4729K]
  

• 疫情期间大学生网络课程教学行为认知调查研究

  钱洪伟;庄威敬;

  疫情期间各地高校纷纷采用网络课程的教学方式。为了解网络课程教学的效果及探索其优化策略,通过随机问卷的方法对全国各地大学生进行调查研究,以从中分析大学生的网络课程教学行为认知。为保证调查结果的准确性,本研究前后设计了两次问卷调查。问卷的主要内容包括与网络课程相关的疫情信息、学生网络课程学习情况、网络课程开展情况、对网络信息技术的看法和建议等。调查结果显示,疫情期间的教学平台的建设、学生上课的积极性、教学资源的多样性等对大学生的网络课程学习的积极性和效率具有重要作用。

  2020年04期 v.38;No.187 44-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1262K]
  

高校管理

• 基于ISM的MOOC扩散共享影响因素模型构建及启示——兼论高校在线课程资源持续应用的推进策略

  赵磊;

  当前社会各界对MOOC等在线课程资源的空前关注,使得高校应进一步促进优质课程资源的共建、共享及共用。运用解释结构模型法可以对以MOOC为代表的在线开放课程之扩散共享及推广应用的影响因素进行系统分析,可以确定各因素间的层次关系与作用路径。研究表明,MOOC扩散共享的影响因素可归纳为课程平台功能、学习者特征、教师助学情况和建设应用环境四个维度、16个主要因素。以学生为中心的课程设计、开展网络教研与行动研究、教师评价制度的适度调整、课程平台的整体优化和课程制度的系统改革,是推进高校在线课程资源扩散共享与持续应用的重要举措。

  2020年04期 v.38;No.187 49-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1318K]
  

• 高校学生公寓物业管理绩效评价研究

  熊伟;刘尧;

  目前高校后勤绩效评价普遍存在着评价指标不科学、考核流于形式、缺乏反馈机制、全面预算意识不足等问题。以K高校的学生公寓物业管理为例,运用平衡记分卡与关键绩效指标相结合的方法设计的绩效评价方案,有效地与全面预算相结合,可以为高校后勤物业的经费预算绩效目标、经费支出进度、资金使用过程的合规性、单位投入产出水平等做出综合评价,提高后勤管理水平。

  2020年04期 v.38;No.187 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1262K]
  

大学德育

• 红色文化资源融入新时代高校思想政治教育的价值与路径

  杨浩英;

  红色文化资源的内涵、特征与功能彰显了其特殊的时代意蕴。红色文化资源在高校思想政治教育中具有道德教育、人格培育、国民教育、社会化教育等方面的重要价值。红色文化资源融入新时代高校思想政治教育的路径是:发挥课堂教学主阵地作用,融入高校教学全过程;拓展思想政治教育载体,融入高校实践育人全过程;打造高素质、专业化的工作团队,融入高校立德树人各环节。

  2020年04期 v.38;No.187 60-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1254K]
  

• 互联网时代高校传统文化教育的常态化路径

  宁敏;

  传统文化代表着中国人独特的生活方式和辩证思维方式,它的传播是高校文化功能的体现。互联网时代大学生接受信息的路径发生变化,传统文化的传播方式也随之变化。高校要打造相应的网络传播平台,培训相关专门师资队伍,通过课内与课外相结合的教学活动、校内与社会相结合的实践活动,促进网上传播与网下传播协同推进,并使之成为常态化教育机制。

  2020年04期 v.38;No.187 65-67+87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1246K]
  

研究生教育

• 硕士研究生生源质量与培养成效的关联性研究——以中国矿业大学测绘科学与技术学科为例

  郑南山;张秋昭;蔚科;张书毕;张婷婷;

  生源质量是培养高水平研究生的重要前提条件。成果导向教育目前是世界公认的卓越教育方法,受到各国际知名大学的青睐。以中国矿业大学测绘科学与技术专业的硕士研究生为样本,从成果产出的角度分类评析该专业的生源质量问题,并借以探索招收优秀生源的方式和途径。调查结果表明:来自典型行业特色高校的生源占比较少但是人均科研成果产出明显高于其他两类;学校在促进学生学术能力评价、提高生源质量方面所做的工作具有明显效果。研究结论对探索硕士研究生招生选拔机制,以及高校的人才培养、学科建设具有借鉴价值。

  2020年04期 v.38;No.187 68-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1442K]
  

• 理工类高校高等教育学专业硕士生课程设置影响因素分析——基于江苏省四所高校的考察

  张须君;陈静漪;

  近年来理工类高校纷纷建设高等教育学硕士点,其发展逻辑与培养质量倍受关注与质疑。课程设置体现了学科发展的逻辑,决定了人才培养的方向与质量。以江苏省四所理工类高校高等教育学专业的硕士生课程为研究对象,运用访谈法,探究了课程设置的影响因素。研究结果表明:理工类高校高等教育学专业硕士生课程设置具有明显的校本特色,是研究生教育政策、课程设置权力、理工类高校本质属性等内外部因素"共谋"的结果。改善理工类高校高等教育学专业硕士生的课程设置,需要在重视人文社科专业发展的基础上进行课程体系的顶层设计。

  2020年04期 v.38;No.187 73-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1264K]
  

学生事务

• 法律法规框架下大学生非正常死亡事件的预防及处理

  李积鹏;燕颖;

  近年来,大学生非正常死亡事件时常见诸报道,其不仅影响高校正常教育教学,也对社会产生了不良影响。大学生非正常死亡事件可以划分为由心理障碍引发的死亡、刑事案件造成的死亡、意外事件造成的死亡、突发疾病造成的死亡等,发生在校园内的相关事件处理难度更大。学生自身心理问题、高校管理漏洞及治安管理不到位等都有可能导致相关事件的发生。《学生伤害事故处理办法》《侵权责任法》《教育法》《精神卫生法》等相关法律法规可以对大学生非正常死亡事件的预防和处理做出指导。依据相关法律法规,可以建立预防机制、应急机制、反馈机制,以做到"事前精准预防、事中应对得当、事后妥善安置"。

  2020年04期 v.38;No.187 79-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1254K]
  

• 双因素理论在高校学生管理中的应用

  李佳佳;

  当前高校学生管理主要集中体现在思想政治教育、日常行政事务和学科教育教学等三个方面。由于学生存在着自主选择困难、自我管理经验不足等问题,如何激发学生的积极性成为高校学生管理工作的难点,而赫茨伯格的双因素理论为此问题的解决提供了理论框架。运用双因素理论,高校既要稳定学生不满意的因素,提升保健管理;也要关注学生满意的因素,强化激励措施。

  2020年04期 v.38;No.187 84-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1244K]
  

课程教学

• 论“刑法学”教学中的三个问题

  万国海;

  当下的"刑法学"教学应当着重解决以下三方面的问题:一是正确刑法理念的灌输,要通过刑法基本原则的讲解,说明刑法存在的价值在于限制国家刑罚权恣意发动,在刑法的适用上要平衡人权保障和犯罪打击双重功能;二是采取比较的方法讲解犯罪构成理论,充分运用大陆法系的犯罪论体系的内容训练学生的法律思维;三是灵活运用案例教学方法,因为刑法理念的灌输、犯罪论知识的掌握,都需要恰当的刑法案例加以诠释。刑法案例教学需要与研究型教学以及准判例恰当结合起来,提高学生法律适用能力、法律理论素养和对社会现实关注的人文情怀。

  2020年04期 v.38;No.187 88-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1256K]
  

• 应用型高校全日制专业硕士研究生实践教学体系研究

  张楠;宁掌玄;张磊;张占东;

  当前应用型全日制专业硕士研究生在教学环节存在重理论轻实践的误区,而且缺乏系统性培养的独立课程设置。针对现状与问题,高校要在优化课程设置结构、引入情景案例教学、搭建校企双向共享培养平台、构建专业化评估体系、打造职业导师团队等方面打造实践教学体系,既加强理论教学也强化实践训练,实现应用型全日制专业硕士研究生培养质量的全方位提升。

  2020年04期 v.38;No.187 93-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1264K]
  

• 《煤炭高等教育》2020年征稿简则

  <正>《煤炭高等教育》创刊于1983年,双月刊,国内外公开发行。最初作为中国煤炭高等教育顾问团高教分团的会刊,是国内第一批高等教育类专业学术期刊之一,是至今为止煤炭高等教育系统内惟一一份公开发行的教育类专业学术刊物。目前《煤炭高等教育》由中华人民共和国教育部主管、中国煤炭教育协会主办,是江苏省一级期刊。刊物的读者对象和服务面向为:高等院校的广大师生、教育行政管理人员、教育科研单位的研究人员、教育决策部门领导及管理人员等。刊物立足于煤炭行业、面向全国,以系统反映高等教育科学研究成果为主要内容的学术性刊物。长期以来,《煤炭高等教育》崇尚学术,走精品办刊路线,科学研究在国内高教界具有较好的口碑与影响力。《煤炭高等教育》是中国期刊全文数据库—中国知网(CNKI)、国家哲学社会科学学术期刊数据库和超星"域出版"上网协议期刊。国际标准刊号为:ISSN1004-8154;国内统一刊号为:CN32-1365/G4。

  2020年04期 v.38;No.187 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 761K]
  
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